Lesson 6

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

( Science Experiences Management for Early Childhood )

อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

วัน ศุกร์ ที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2557

เวลา 13:10 - 16:40 น.

Activities : ท้าลมหมุนด้วยกระดาษ

Type 1

Steps 1 : ตัดกระดาษความกว้างประมาณ 2ซม./ ความสูง ประมาณ 2 นิ้ว

Steps 2 : พับครึ่งกระดาษ จากความสูงลงมาแล้วกางออก

Steps 3 : ตัดกระดาษจากด้านล่าง(ไปถึงเส้นกลางที่พับเมื่อสักครู่)และพับให้ปีกไปคนละฝั่ง

Steps 4 : กลับกระดาษลงมาอีกด้านที่ไม่มีรอยตัด ให้พับปลายขึ้นประมาณ 1ซม.และใช้คลิปหนีบกระดาษกลัดไว้ตรงกลาง

Type 2

Steps 1 : ตัดกระดาษความกว้างประมาณ 2ซม./ ความสูง ประมาณ 2 นิ้ว

Steps 2 : พับครึ่งกระดาษ จากความสูงลงมาแล้วกางออก

Steps 3 : ตัดกระดาษจากด้านล่างขึ้นไปเล็กน้อย(ไม่ต้องถึงเส้นกลางที่พับเมื่อสักครู่)และพับให้ปีกไปคนละฝั่ง

Steps 4 : กลับกระดาษลงมาอีกด้านที่ไม่มีรอยตัด ให้พับปลายขึ้นประมาณ 1ซม.และใช้คลิปหนีบกระดาษกลัดไว้ตรงกลาง

สรุปความรู้จากของเล่น(The knowledge of Toys)

เหตุที่หมุนได้เกิดจาก

1.แรงโน้มถ่วงจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำ

2.น้ำหนัก

3.พื้นที่ของปีกกระดาษ

4.อากาศ ซึ่งเป็นสิ่งหนุนรองที่ทำให้ตกลงช้า

การนำไปใช้กับเด็กปฐมวัย(Applied to children)

ในสอนครูควรให้เด็กได้ศึกษาทดลองด้วยตนเองก่อน โดยไม่ควรบอกสาเหตุกับเด็กว่าเพราะอะไรหรือเล่นโดยวิธีไหนแต่จะใช้คำถามและให้เด็กค้นพบด้วยตนเอง เช่น  เด็กๆมีวิธีการอย่างไรแบบไหนบ้างคะ,แล้วเพราะอะไรถึงเป็นเช่นนี้  ก็จะทำให้เด็กได้คิดหาคำตอบ และได้คำตอบที่หลากหลายของแต่ละคน

1.สงสัย  (wonder)

2.สังเกต  (observe)

3.วิเคราะห์ (Analysis)

4.เปรียบเทียบ (Compare)

5.ตั้งสมมุติฐาน (hypothesized)

6.การแก้ปัญหา (The solution)

7.สรุปผล (Conclusion)

 การนำเสนอหน่วยการเรียนรู้ (หน่วย ปลา )

* มีการแก้ไข เกี่ยวกับ ลักษณะ วิธีดูแล 

Evaluation

Self :  ได้รู้ถึงเทคนิคการจัดทำสื่อเพื่อนำไปจัดประสบการณ์ให้แก่เด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ กระบวนการคิด และยังสามารถลงมือปฏิบัติได้ด้วยตนเองอีกด้วย

Friends : มีความใส่ใจในการเรียนรู้ที่จะทำกิจกรรม และมีความร่วมมือเป็นอย่างดี

Teacher :  มีการวางแผนในการจัดกิจกรรม แนวความคิดที่แปลกใหม่ การเรียนรู้ที่สามรถเรียนรู้เข้าด้วยกันกับวิชาวิทยาศาสตร์